名师风采（八）| 精益求精 求道不止——访我院首批“青年英才（科研）”郭利娜副教授
编者按：去年10月21日，我院第一批“青年英才（科研）”培养对象公布，游志福、梁海华、蔡君、郭利娜、陈泳竹、姚屏、徐兰英、李尚旗、龙文滨、吴月等10位青年才俊光荣上榜，这是《广东技术师范学院“青年英才”选拔与培养办法（试行）》（广师院〔2016〕335号）颁布实施以来确定的学院第一批“青年英才”培养对象。他们，是我院中青年教师中的佼佼者，展现出不凡的教学科研能力、学习能力、创新能力和服务意识。为学习先进榜样引领，校报和官微将陆续推出“十大青年英才”的专访报道，本期人物——光电工程学院 郭利娜副教授。
精益求精 求道不止
——访我院首批“青年英才（科研）”郭利娜副教授
☆ 罗嘉妍 苏健宏
初冬的雨水浸湿了门前的落叶，秋韵未息，寒凉已至。一门之隔，是我院本部的纳米光子实验室，实验器材整齐陈设，墨绿色的绒布盖着的是一个神奇的物理光学世界。被评为我院首批“青年英才”之一的郭利娜副教授就坐在办公的位置上，衣着简单朴素，来自河南洛阳的她在这里度过了无数专注科研的时光。
工作中的郭利娜副教授严谨认真
苦学不辍 缘结广师
2007年，从华南师范大学研究生毕业的郭利娜进入我院从事教学科研工作，现任光电工程学院副教授。在将近十年的从教生涯里，无论是在教学还是在科研上，她都取得了斐然的成果。她曾多次被评为年度课堂教学质量优秀教师；2014年在教学观摩竞赛上获得理科组二等奖；她负责的“普通物理”和“普通物理实验”两门课程深受学生好评，课堂教学质量评价分数多数在90分以上；2012年被选为广东省高等学校“千百十工程”的培养对象；2016年成为校级优秀本科毕业设计的指导老师。
在谈及来到我院的缘由时，郭利娜笑着回忆起自己在读研究生时，每天前往大学城上课都会坐公车经过我院，从小喜欢当老师的她因此萌生了进入我院当一名育人教师的想法。“读书时候无周末。”一句话便足以概括郭利娜在追求知识道路上的执着和勤奋。据郭利娜回忆，她的研究生生活基本在阅读文献、推导公式、画图和写论文当中度过。读博期间，她每天早上在博士生宿舍学习，中午便在车上午睡，下午和晚上则回到学校教导学生，结束了所有事情回到宿舍后，通常已经是晚上十点多了。对于如此奔波忙碌的日子，郭利娜表示自己不过是把有限的时间充分利用了起来而已，并对学校为了配合她学习需要而调整了教学任务量而抱有谢意。“我从未觉得枯燥乏味，兴趣所在因而热爱，直到现在我依然乐在其中。”光学的形式简洁、完美吸引了她踏入光学领域，不知不觉中便埋头专注度过了冗长岁月。
2014年，郭利娜的科研路遇到了瓶颈期，在徐小平教授和魏文国教授的鼓励支持下，她决定跳出学校圈子，寻找新的活力点，于是她来到苏州大学进修博士后，在国家级杰出青年蔡阳健富有经验的带领下，她通过队伍中的合作交流极大地提高了工作效率，开拓了视野和思路，进一步提升了自己。
教而有道 尽心竭力
“授人以鱼，不如授人以渔。”作为我院光电工程学院的一位教师，郭利娜一直秉持着这样传道授业解惑的态度和理念。
对于自己主讲的两门课的定位，郭利娜认为这是每个理工科学子必修的两门课程基础。在郭利娜看来，物理学是一个有着两三百年历史、理论完善的一门学科。课程的设置，最重要是为了培育学生研究物理学的思想以及方法，而不仅仅是纯理论知识。由于物理是一门实验科学，而实验是验证科学的唯一方法，她因此也会更加注重培养学生的动手能力。她要求学生一定要有自己的观点，学会掌握分析和解决问题的思路和方法。“教给学生知识，不如教会学生学习知识的本领”，郭利娜如是说道。
当被问及教学与科研的相互影响时，郭利娜认为自己在教学过程中对于已知的知识通常能够获得新的认识和思路，并应用到科研中去；而在教学过程中又可以把科研的最新成果和前沿动态普及给学生，加以适当的引导和激励，让学生能够开阔视野，增加学生对科研的兴趣以及为学生提出有效的建议。
对于学生走科研道路的看法，郭利娜坦言自己十分支持学生走科研道路。她认为做任何事情都需要有科学研究精神，而年轻人精力旺盛、思维活跃，能够不断为科研注入新鲜血液，她还表示自己也会尽己所能在学生研究过程中给予支持和帮助。
在忙于繁重的教学科研工作之余，郭利娜也会尽可能挤出时间带孩子亲近大自然
今年是郭利娜担任毕业班班主任的第一年，她表示自己经验虽然不足，但也会尽心尽力地去完成工作。对于如何引导学生找到适合自己的就业方向的问题上，郭利娜也提出了几点建议：一是根据自己的兴趣去选择才能够长远发展；二是要科学准确地定位自身，在自己的专业领域内细分方向进行选择；三是积极开展和自己专业相关的社会实践，从亲身实践体验中获得属于自己的心得，从而在步入社会前有所准备；最后则是学会利用学校资源，考取各种与专业相契合的技能证书，加强学习，做好充分准备。
潜心科研 严谨谦逊
在个人科研成果方面，郭利娜同样成果丰硕。近五年来，她先后主持（或作为核心成员参与）国家自然科学基金项目、中国博士后科学基金项目、广东省自然科学基金项目等各类科研（教研）课题7项，到位经费超过200万元，主要研究领域包括：矢量光束传输与成像、共焦显微镜成像理论等。除此之外，郭利娜还陆续在《欧洲物理杂志应用》《美国光学学会杂志》《中国光学快报》《激光生物学报》《光学与激光技术》《Optics Communication》等权威或国际学术期刊公开发表SCI论文28篇。
2016年，郭利娜先后应电子科技大学邀请赴泰参加由该大学在泰国举办的国际学术会议——能源材料纳米技术-光电子大会，以及应美国光学学会邀请参加在美国举办的国际学术会议——光学前沿：纪念美国光学学会成立100周年学术年会及激光技术展览。她表示，在交流中寻找同领域的国际合作伙伴，对于自己来说是一次宝贵的体验，不仅能够跟踪了解到国际前沿的学科发展动态，更能够扩展人脉，借此打开视野，在自身的科研路上更好地找到切入点。
科学研究讲求严谨认真的态度精神。据郭利娜透露，每次她在投稿之前，都会将论文修改很多遍，其中对细节上的语法、标点和单词拼写都一一进行反复检查，直至确认无误为止。于许多人而言，科学研究的道路上充满了重复和枯燥，郭利娜却不以为然。她很少因为研究遭遇瓶颈而出现烦躁的情绪，有计划地分配自己的时间和学会自我调节情绪是她专注科研和执着不懈的经验。回忆起科研路上的坎坷，她表示，在遇到实在无法解决的困难时，会尝试外出游玩放松，待过一段时间换种心态再重新审视未能解决的问题，她还会寻找同行的朋友交流合作和给予建议，借助外力寻求思维的突破口。“一个人的时间和精力都是有限的，个人力量是微薄的，科学研究要懂得合作的重要性”，郭利娜如此说道。无论何时，只要思维方向正确，她就相信问题是可解决的，至于研究有无成果，看的是自己投入了多少，做好眼前事，不轻言放弃，不半途而废，足矣。而这些，最需要的都是一个慢慢积累的过程和一颗热爱科研的心。
波澜不惊，轻描淡写，仿佛把所有的艰难、瓶颈都已忘却。郭利娜看似清秀朴素的外表下，却表现出科研人的干练与坚韧。在谈到我院首次举办的“青年英才”评选活动时，郭利娜认为这说明了学校对科研和教师的重视。而自己作为入选教师之一，她坦言自己压力增大，但也因此会更加努力，争取做出更好的成果。说到此时，她淡淡的笑容里蕴含着坚定的意味，这正如她平和淡然的处事之下，是不断向前的坚定步伐。
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文章作者：罗嘉妍 苏健宏
供图：郭利娜
排版制作：Yin忠琼琼坨
责任编辑：党委宣传部 尹忠琼
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